martes, julio 15, 2008

El primer Congreso de Desarrollo Humano, celebrado en mayo pasado bajo el auspicio de la Universidad CEUNICO y el Centro de Terapia Familiar y de Pareja (CEFAP) cimbró de laguna manera las mentes y los conceptos de quines se dieron la oportunidad de asistir.Es que los temas que ahí se trataron nunca antes se habían debatido de manera pública, pues estaban considerados como tabús o, en el mejor de los casos, como parte de la intimidad de cada individuo que de ninguna manera debían ser ventilados en público o en presencia de terceros.

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jueves, julio 03, 2008

Música y creatividad


El primer Congreso de Desarrollo Humano, celebrado en mayo pasado bajo el auspicio de la Universidad CEUNICO y el Centro de Terapia Familiar y de Pareja (CEFAP) cimbró de laguna manera las mentes y los conceptos de quines se dieron la oportunidad de asistir.
Es que los temas que ahí se trataron nunca antes se habían debatido de manera pública, pues estaban considerados como tabús o, en el mejor de los casos, como parte de la intimidad de cada individuo que de ninguna manera debían ser ventilados en público o en presencia de terceros.
Trabajar con las mentes de las personas no es fácil, como tampoco es fácil para cada individuo, aceptar modificar conceptos y derrumbar estructuras que han sido contraídas a lo largo del tiempo generación tras generación.
He ahí la importancia del estudio del desarrollo humano.
En esta ocasión, queremos ofrecer a los lectores lo0s conceptos de una especialista en aprendizaje; se trata de la maestra Gracia Korkidi Nakash, Psicóloga de profesión, dedicada a la .educación especial.
La maestra Korkidi participó en el Congreso de Desarrollo Humano impartiendo dos talleres, uno titulado “La Música Clásica como activadora de la creatividad en el desarrollo humano” y otro relacionado con la Gimnasia Cerebral.La Psicóloga considera que la música y el movimiento son herramientas psicoterapéuticas o de desarrollo muy importantes.
Korkidi Nakash considera que la música clásica, en especial la obra de Mozart, nos ayuda a potenciar la creatividad y el aprendizaje. Es una metodología muy sencilla donde escuchas ves, hay movimiento y tiene un trabajo interactivo con la música, lo mismo con el movimiento; se trata de potenciar la creatividad que tiene el individuo.En una plática informal, la maestra Korkidi nos explicó que en investigaciones realizados con niños se ha observado que la música de Mozart resuelve problemas importantes con su desarrollo, supuestamente, según investigaciones, el niño comienza a escuchar desde que está en el vientre de la madre y hay un método donde se le pone al niño música de Mozart con sonidos simulados del vientre materno y se han logrado muchísimas sensibilizaciones que los llevan a superar bloqueos emocionales.
Con los participantes del Congreso se hicieron algunos ejercicios trabajando con la música para potenciar la creatividad, el aprendizaje, la atención y la concentración.
Resultados obtenidosExplica la doctora Korkidi que en Valle de Bravo, Estado de México, realizaron una investigación en un centro de educación especial con niños con discapacidades diferentes y adultos, trabajando la música y los resultados fueron sorprendentes.A través del trabajo con la música se logró mayor socialización, la música sirve a los niños o personas que son muy agresivas, muy inquietas o muy aceleradas, la música clásica, en especial la de Mozart, los apacigua, los equilibra y, por el contrario, las personas que son muy introvertidas, muy encerradas en si mismas, con la música logran socializar y que se explayen más.
Hay resultados muy interesantes, la investigación que se menciona, tuvo un premio. Primero representó a México en Chile, en un congreso donde se habló de la gran facultad que tiene la música en problemas de desarrollo y en problemas afectivos, sobre todo.
¿Por qué Mozart?En este caso, se trabaja especialmente con las contradanzas de Mozart, que son muy sencillas, porque la música de este genio alemán es muy contrastante, las contradanzas son sonidos muy simples pero muy relajantes y vigorizantes. Lo que hace la música de Mozart es trabajar con ambos hemisferios cerebrales; se da como un cruce de hemisferios y eso es lo que hace que se balancee la energía nerviosa, a través de esta música. En general toda la música de Mozart tiene funciones terapéuticas.
Para realizar este tipo de trabajos es importante definir muy bien que es lo que se quiere obtener, en el caso de la investigación realizada por el equipo de la Dra. Gracia Korkidi, trabajaban en el aprendizaje y la creatividad y lograr que el niños durante su estancia en el aula se concentraran y tuvieran periodos de atención más largos; para eso se utilizaron las contradanzas de Mozart y la música de Schumann que también se ha utilizado para ese tipo de trabajos.
Como se puede ver, los trabajos en la investigación para lograr mejores resultados en el aprendizaje de los niños, avanzan; sin embargo, esa información llega con mucho tiempo de tardanza hasta las aulas universitarias, especialmente las de provincia.
Y se observa que cuando de tiene cerca de un investigador de esta talla, no logramos comprender la importancia del suceso. Y eso también es observado por el investigador que nos visita.
En el caso de la Dra. Korkidi y de los jóvenes universitarios con quienes interactuó, ella dice que le costó un poco de trabajo, porque los jóvenes están acostumbrados a otro tipo de música, no tienen adiestramiento auditivo para poder asimilar y poder disfrutar y gozar de una música clásica, pero supone que este taller les va ayudar, ya que hicieron algunos trabajos de visualización con la música y se mostraron muy interesados y en el trabajo que se hizo se habló de los criterios o estilos de creatividad de cada quien, porque la creatividad está muy ligada a la música, realmente la música va a potenciar nuestra creatividad.
Aquí con los chicos universitarios les preguntaba la Psicóloga ¿qué es para ti la creatividad, eres creativo?; la respuesta era: “no, a mi no se me da la creatividad”; al respecto Korkidi Nakash reflexiona: “realmente la creatividad está en la vida cotidiana, es la manera como nos comportamos, como somos flexibles, que tanto aprendemos de nuestros errores”.
Finalmente la doctora Korkidi dijo que fue muy interesante trabajar con estudiantes de Coatzacoalcos y espera que su aportación modifique algunos esquemas de pensamiento y comportamiento.
Esta es sólo una parte muy pequeña de un Congreso de Desarrollo Humano, un ejemplo de todo lo que podemos observar y atrevernos a modificar en nuestras estructuras mentales.
¿Usted qué opina?

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lunes, enero 14, 2008

¿Quién me enseña a ser yo?


Desde siempre a los seres humanos se les prepara para el trabajo. Es innegable que el trabajo es el generador de riqueza, de transformaciones sociales y de la naturaleza. El trabajo es lo que ha llevado a la humanidad hasta el grado de civilización que hoy gozamos.
Sin embargo, esa preocupación por sostener un sistema de producción que permite la generación y acumulación de riqueza, ha hecho que queden de lado muchas de las habilidades de los hombres y mujeres, para transformarse sólo en entes productivos, no creativos.
Se ha dejado en manos de las religiones la espiritualidad, lo que ha dado paso al surgimientos de falsas deidades de donde sacan provecho sólo unos cuantos.
Gobiernos, autoridades, empresas de todo el mundo se preocuparon por la seguridad de contar con personal calificado en diferentes ramas y niveles que garantizaran el funcionamiento de sistema de producción que nos rige; así se generaron instituciones para echar al mundo ingenieros, abogados, médicos, astronautas, operarios, mecánicos, soldadores, carpinteros y toda la gama oficios que convierten a un individuo en útil para la sociedad.
Pero un ser humano no está hecho sólo para eso. El potencial de cada individuo rebasa a las necesidades del modo de producción, cada ser requiere cubrir muchas necesidades, además de las que el salario cubre y nadie le había puesto atención en las demandas emocionales de cada quien.
En ese rubro cada quien se rasca con sus propias uñas, por eso las religiones y predicadores tienen tanto éxito, no así los Psicólogos o psiquiatras a quienes no se recurre porque nadie considera estar loco.
El sistema, la sociedad, la familia, que es en esta última donde se reproduce y refuerza el modo de producción vigente, se han preocupado más por formar excelentes obreros, llámeseles como sea: ingenieros, abogados, médicos, etc., pero casi nadie se enfoca a formar un buen padre, una buena madre, un excelente amigo o un destacado compañero de trabajo.
No hay una escuela donde se formen esposos y esposas, sobre todo ahora que el concepto de familia tradicional se hace añicos, porque podemos observar como existen médicos geniales, pero en la intimidad del hogar son pésimos padres, malos esposos y peores amantes.
Estos temas quedaron excluidos de la retícula social que permite la constante reproducción del modo productivo y se ha dejado en el abandono a cada individuo que subsiste como una isla en medio de millones de congéneres de quien no se sabes casi nada sobre sus aspiraciones, su modo de pensar, sus valores o sus problemas.
Cada quien va solo arrastrando una carga emocional que hace ver como autómatas dedicados a ser excelentes trabajadores, puntuales, cumplidos con tal de no perder la chamba, pero limitados ante las exigencias de direcciones autocráticas y rígidas.
De este modo se pierden valiosas colaboraciones, creaciones que pudieran mejorar el rumbo, palabras de aliento, ideas geniales y la oportunidad de ser un auténtico ser humano.
Desde este punto de vista, se considera necesario que ya se tome en cuenta la parte espiritual y emocional de cada individuo, que se le permita verse por dentro, que conozca sus debilidades y sus fortalezas y no sólo se le premie o castigue por sus éxitos o fracasos en su trabajo, ya que esos son causantes de trastornos o cambios en la conducta de cada quien.

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sábado, septiembre 15, 2007

Siempre vienes a pedir...


Cada vez que necesitas vienes a buscarme, a pedirme que te tome en cuenta, a mostrar todas tus virtudes, tu lado bueno, a decir y a prometer que ahora sí mis problemas se van a resolver.
Juras que eres la solución a mis achaques, que nadie se ha atrevido a ayudarme pero ahora sí, tú lo vas a lograr, vas a poner toda la fuerza de tus influencias para que yo salga beneficiado.
Lo malo, es que ese discurso es el de siempre, ya han venido otros a decir exactamente lo mismo a ofrecer sin ton ni son, a recalcarme mis angustias y a prometer la resolución y mira, sigo igual, con los mismos achaques y los problemas de siempre, ya hasta puedo asegurar que soy parte de los requisitos para que puedas llegar hasta donde quieres; es decir, tienes que pasar a enlodarte los zapatos, a recibir picaduras de mosquitos, a oler mis aromas, esos que apagarás después con perfumes caros en salones adornados con exquisitez.
Yo seré el reclamo de siempre que llegará a la cúspide que habitas, mirarás de soslayo y tu sonrisa intentará ocultar ese amargo recuerdo de tu paso por mis dominios.
Quienes te han antecedido han actuado así, es la regla, no tienes por qué ser diferente, tu formación pasa por los terrenos baldíos y las miradas llenas de tristeza de aquellos que han tenido la desgracia de nacer por estos rumbos, con la piel requemada por el sol, sin cremas ni afeites para protegerse, con la necesidad a cuestas y lloriqueando siempre por un peso más.
Finalmente, luego de lograr su propósito, todos se van a ‘devengar’ un salario pagado por todos aquellos quienes se quedarán esperando ver las promesas cumplidas.
Así es candidato. Es la parte del juego que me toca jugar, hacer como que te escucho, hacer como que te creo, votar por tu nombre. ¡Qué más da! Es sólo para dar legalidad a un resultado premeditado, planeado, hecho a tu medida.
Pero en tu ingenuidad, con la que pretendes verme la cara, participan otros más de colores diferentes que ya pasaron por aquí diciendo lo mismo que tú, prometiendo lo mismo que tú, son aquellos que no llegarán hasta donde tu vas, porque en ese sitio sólo hay lugar para uno y tú ya has sido elegido con anterioridad.
Pero no importa. De veras no importa.
Si ves que en mi rostro ajado no se forma sonrisa alguna, no es porque te falte al respeto, es que… a veces me parece como un chiste contado muchas veces que ya no despierta ninguna emoción, por eso verán en medio de tu triunfo avasallador, que las únicas risas llenas de alegría, serán la tuya y la de tus cómplices, la de aquellos que te acompañaron fielmente por tu peregrinar por estos lugares donde el poder lo tengo yo.
Pero nunca olvides mi nombre, me llamo miseria…

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